中国の小中学校の制服問題

現在多くの制服のデザインは古く、運動服はほとんど制服の代名詞となっています。

制服のこのような単一の顔は深刻に学生の美に対する追求を抑えて、学生の個性の発展を抑えました。その上制服の構造は大部分がきわめてゆるくて崩れて、身につけてものぐさな状態を現して、学生のあるべきな活発で活動的で、生き生きとしている特性を体現することができません。

“千人一枚”のジャージは制服の代名詞となっています。

1.2年齢、性別の違いが現れていない

国内の各小中学校の制服を見ても、各年齢層はデザインの構造上はほとんど違いがなく、異なる年齢層の子供の心理と生理的特徴を体現できない。

今の制服はデザインにおいてはその点を考慮していません。中学生は性別意識の啓蒙の時期に、日常的に着ている服装によって、優れた美育効果を発揮していません。

性別の違いが消されました。

1.3品質に大きな問題がある

制服は学生の長年の服装に付き添うので、しかしいくつかの性質は粗くて、汗を吸わないで、静電気が起きます。

着ている人に明らかな不快感を与え、学生の健康にとってマイナスになります。

また、着付け直後に開線、破損などの問題があり、制服の中の裁断針に刺されたケースもあります。

現在、中国紡織工業協会はすでに相応の標準を制定しました。例えば、中華人民共和国の業界標準「FZ/T 7302 l-2004ニット学生服」は制服の質の向上に役に立ちます。

1.4購入方式は単一で不透明です。

国内の学生服の買い方は一つしかないです。学校が指定したデザインと価格で、学生のために統一的に注文します。

しかし、このような料金が不透明で、半強制的な制服の買い方は、保護者や学生からの強い不満を募らせています。

消費者として、保護者と学生は制服のデザインと価格の選択に参加する権利があります。

実際には、親は学校の要求に応じてしかお金を払うことができません。これは明らかに不合理です。

そのため、多くの家長は学生が制服を買うお金は本当に制服の生地と製作に使われているかどうかを疑問視しています。

一部の私立学校や合資学校では制服の品質を重視し始めています。

北京のいくつかの私立あるいは合資学校の中で、制服の品質はわりに大きい改観があります。

調和がとれていて、デザインも学生の年齢に適しています。思春期の子供の性別意識に注意しました。

学校側によると、制服は専門的に設計してもらい、一部の学生も意見を提供してくれるので、学生たちは好きです。

これらの私立または合資学校の制服の運営経験は参考になる。